DIGCOMP 2-2 Proposta di un curricolo digitale di istituto – Formatori

Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD), emanato in Italia nel 2015, è stato ideato per promuovere l’uso delle tecnologie digitali nell’istruzione e per migliorare l’accesso alla formazione digitale nelle scuole italiane. Si tratta di un’iniziativa volta a favorire l’innovazione nell’ambito dell’istruzione attraverso l’integrazione delle tecnologie digitali in classe, grazie anche ai finanziamenti PON-FESR che hanno introdotto strumenti informatici progressivamente ampliati e migliorati.

La capillarità delle esperienze di informazione, formazione e prassi d’aula, l’ampliamento della platea degli studenti la cui richiesta di formazione di qualità riguarda anche la consapevole cittadinanza digitale e l’apertura alle professioni del futuro, la maturata esperienza e la continuativa formazione in campo del corpo docente, il costante e illuminato raccordo dirigenziale tra istanze, propensioni ed attitudini di una comunità in continua crescita, la complessità delle sfide educative passate, attuali e future, con particolare riferimento al PNRR rendono ad oggi necessaria la sistematizzazione dell’educazione alla digital literacy e delle esperienze nel digitale attraverso l’emanazione di un curricolo digitale di Istituto.