Il percorso formativo previsto nell’ambito del DM 19 è finalizzato al recupero, al consolidamento e al potenziamento delle competenze fondamentali degli studenti del primo biennio dell’istituto tecnico, con particolare attenzione agli alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES) e Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA).
Il progetto si articola in moduli didattici specifici, ciascuno dei quali mira a rafforzare le competenze di base nei principali ambiti disciplinari, con un approccio inclusivo, laboratoriale e orientato alla pratica. I corsi sono stati progettati per favorire l’apprendimento attraverso linguaggi accessibili, attività esperienziali e metodologie cooperative.
Moduli previsti:
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Competenze relazionali e team working (soft skills): sviluppo delle abilità comunicative, della collaborazione e del lavoro in gruppo.
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Corso di inglese tecnico semplificato: acquisizione dei termini chiave in lingua inglese per l’ambito tecnico e tecnologico.
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Corso di recupero della seconda lingua straniera (francese, spagnolo o tedesco): attività di rinforzo delle basi linguistiche per favorire il successo scolastico.
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Recupero di scienze integrate – fisica (1° anno): semplificazione e rielaborazione dei concetti fondamentali della fisica.
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Recupero disegno tecnico e CAD facilitato: introduzione ai fondamenti del disegno tecnico assistito al computer.
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Recupero laboratorio pratico di meccanica/elettronica di base: attività operative per comprendere i principi delle tecnologie applicate.
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Recupero laboratorio di informatica e competenze digitali di base: alfabetizzazione digitale e uso consapevole degli strumenti informatici.
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Scienze integrate – chimica e biologia semplificate: percorsi semplificati per favorire l’apprendimento dei concetti chiave delle scienze della natura.
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Corso intensivo “Diritto ed educazione civica per BES”: formazione sui principi della cittadinanza attiva e consapevole.
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Fondamenti di economia aziendale semplificati: nozioni essenziali di contabilità, impresa e gestione.
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Italiano tecnico e comunicazione efficace: potenziamento del lessico tecnico e delle abilità comunicative funzionali all’ambito professionale.
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Laboratorio di robotica educativa inclusiva: avvio alla robotica attraverso attività progettuali inclusive e stimolanti.
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Potenziamento di matematica applicata (inclusivo per DSA/BES): attività mirate al recupero e al potenziamento della matematica con strategie compensative e facilitazioni.
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Preparazione al CTO (Contesto Tecnico-Operativo): sviluppo delle competenze trasversali utili alla partecipazione attiva ai contesti di alternanza scuola-lavoro.
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Sicurezza sul lavoro – corso introduttivo per il primo biennio: formazione di base sui temi della prevenzione, della sicurezza e della salute nei luoghi di lavoro.